Tugas Struktur Data TI-3A & TI-3B (Tree)

Karena adanya suatu hal, sehingga saya tidak dapat memberikan kuliah hari ini (Senin, 27 Okt 2008). Maka materi (sebagai referensi) tentang “Tree” untuk belajar mahasiswa dapat didownload disini: notes_15

Kemudian, kepada mahasiswa diberikan tugas kelompok untuk membuat presentasi (*.ppt) tentang tree ini antara 10 s/d 20 slide. Dikumpulkan 1 minggu kemudian. Pembagian kelompok dapat dilihat/didownload disini: kelompoktugas_ti3a, kelompoktugas_ti3b

Aneh?

Kadang kita perlu melakukan sesuatu yang “aneh”/”diluar banyangan orang biasanya”. Dulu tahun 2003, saya memutuskan untuk keluar dari suatu perusahaan, dimana tidak sedikit orang yg pengen masuk kesana.

Akhir tahun 2007 kemarin, hal yang sama saya lakukan. ketika saya di posisi puncak untuk seorang karyawan, eh malah saya tinggalkan. Banyak yang mempertanyakan ketika itu, kenapa saya meninggalkan jabatan untuk menjadi seorang karyawan yang biasa lagi? Dari sisi gajinya aja jauh..

Demikian juga ketika saya menjadi konsultan part time sebuah perusahaan, dimana salary part timenya jika dibanding salary full time yang saya peroleh sebagai dosen, jauh lebih banyak yang part time. Eh kok malah ditinggalkan juga…, hehe… aneh ya?

Memang sih, kadang aneh juga. Seorang dosen full time yang bekerja (mengajar tentunya) dari pagi hingga petang kadang sampai malam. Tapi penghasilan yang diperoleh kok kalah jauh, dengan seorang konsultan yang kerjanya hanya part time, paling-paling seminggu 1-2 hari kerja saja.

Materi Kuliah Struktur Data

Setelah sebelumnya saya pernah mengupload materi Stack & Queue, berikut saya upload lagi materi kuliah struktur data yang lain, yaitu:

1. Array, merupakan kuliah pertemuan kedua yang lebih pada review tentang array :kuliah2_strukturdata_array_v11

2. List : list-data-structure

Sedangkan materi Tree & Graph akan segera menyusul. Bagi yang berminat, silahkan diambil, terutama para mahasiswa yang saya ajar yang mungkin ketika kuliah tidak sempat mengcopy dari teman perwakilannya.

Salam,

Hobi kok ngajar?

hehe.. tiba-tiba komentar itu sering muncul dari temen saya. Mungkin karena disetiap kesempatan bertemu beliau, seringkali saya akan berangkat mengajar atau juga selesai mengajar. Ini karena, begitu saya bergabung untuk menjadi salah satu dosen di sebuah Universitas, di semester ini saya kebagian banyak mengajar yaitu di 9 kelas (23 sks), wow…. Ini belum kegiatan mengajar saya di universitas lain di kelas malam yang lebih dari 5 kelas juga..

Dalam suatu kesempatan ketika kami para calon dosen dari berbagai Prodi dikumpulkan oleh pihak fakultas, masing-masing ditanya oleh seorang pejabat fakultas tentang tugas yang diberikan Prodi masing-masing termasuk tugas mengajar. Rata-rata mereka mengajar kurang dari 8 sks, sementara saya bisa 23 sks, hehe..

Salah satu hal yang mungkin kenapa saya diminta mengajar cukup banyak kelas adalah “kurang proporsional”nya jumlah tenaga pengajar di Prodi dimana saya ditempatkan. Karena jumlah mahasiswa di Prodi ini sangat banyak sementara jumlah tenaga pengajar masih kurang dari cukup. Bila dibandingkan dengan Prodi lain (dalam satu fakultas), secara proporsional akan sangat timpang perbandingan jumlah dosen dengan mahasiswa. Hemat saya, ini perlu perhatian dari para pejabat baik tingkat fakultas maupun universitas tentang proporsionalitas ini. Keadilan tidak harus sama, tetapi “proporsional”.

Sebagai seorang dosen (junior),  saya sendiri sangat enjoy dalam mengerjakan begitu banyak tugas mengajar. Kan salah satu kenapa saya keluar dari perusahaan dimana penghasilan yang jauh lebih besar dibanding sebagai dosen, adalah karena saya pengen mengabdi/membantu/membagi ilmu untuk kemajuan bersama…, je ileh..orang bilang sok idealis nih..

Memang salah satu tugas utama saya adalah mengajar (pendidikan) disamping penelitian dan pengabdian pada masyarakat. Sebagai seorang tenaga pengajar, bukankah seharusnya mengajar itu dijadikan sebagai hobi? atau setidaknya tidak merasa tertekan dengan tugas mengajar? Dan menurut saya, tugas yang paling utama adalah mengajar.

Saya kurang mengetahui persis, kenapa kum (poin) mengajar seorang dosen itu sangat kecil dibanding dengan kegiatan lain. Juga “katanya” kum yang diakui mengajar dalam 1 semester adalah 12sks. Bahkan untuk dosen baru seperti saya ini, ternyata surat tugasnya maksimal mengajar 2 kelas. hmm.. bagaimana baiknya lah..

Tapi komentar temen saya tadi ada benarnya, karena kalau terlalu banyak mengajar, kegitan-kegiatan lain seperti penelitian bisa jadi terbengkalai.

Salam,

sebagai bahan renungan saja.